從恭賀茶敘回來，我們去電影院看了9:30的二輪影片「三個傻瓜」。這是部印度影片，裡面的配角我在「心中的細姨星」影片中曾經領教過他的魅力。隻是這影戲播映的時間與我們不吻合，每天十點擺布上床睡覺的我，不警惕在電影院還小睡了一下…可是已歡騰回神…對於一二部影戲難免心底起了比較。比較不喜歡的是兩部影戲的同質性過高，還有過於濃重的歌舞色彩。
其餘的慨歎都是很正面的，可圈可點呢!兩部影戲的主軸都在「教育」，透過三個友誼雋永石友人的求學到求職...去生動刻畫在人看來如傻瓜一樣的抉擇......而配角上部片飾演的是老師，這部片飾演的是「學生、科學家、理想小學老師」。我覺得影片中的良多教育環境與想要解構的思忖點與台灣很像…比方：「不在框架裡找答案」、「衝破教科書規條的墨守陳規知識而並用活用的保留知識」、「不服服於不公義與不公道的規條」、「勇於
升學主義掛帥、墨守陳規闆背誦以應付考試的求學辦法可議、不熟悉孩子的強項隻用「鐵飯碗」逼死孩子……劇中有粗淺的自殺殒命的描畫，在印度良多學生，特別是優質學府中的孩子因為壓力死於自殺……”功利與尋找自我”在那裡搖來擺去……隨風而去、默默飄蕩的做本人，成為本片最大與最極緻的快樂。
山不轉路轉，路不轉人轉，人不轉腦筋要轉；加上「果敢」、「翦滅成見與規條的思忖」、「不為名利所綁」，天然能令人默默起來了。「加5:1 基督釋放了我們，叫我們得以默默。以是要站立得穩，不要再被奴僕的軛挾制。」感謝上帝!
對我來說，印象很粗淺的還有三個石友人之ㄧ最窮的那位，自殺昏迷又斷腿卻被配角高度的期許與不放棄之下醒來；當他坐在輪椅去求職時,他已再也不是早年那個怯弱而隻求溫飽的他。總裁們最後告訴他：你太過誠實與坦率，不適合於這份職務，假定你能稍作批改，說不定我們會考慮。但這位煥然一新的人說：「我用摔斷一雙腿換來的領悟不會厘革……」掉頭就走之際，卻贏患了總裁的賞識，把他叫回來。因為他的有氣魄與膽量！太令人感動了。
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